Баланы балабақшаға бейімдеу психолог кеңесі

Баланың балабақшаға бейімделуін қалай жеңілдетуге болады
Психолог: Сулейменова Айжан Досымжанқызы
Баланы кенеттен және бірден жат ортаға орналастырмас үшін, сол арқылы стрессті тудырмас үшін балабақшаға дайындықты алдын-ала бастау керек. Балабақша туралы әңгімелерді алғашқы келуден алты ай бұрын бастаңыз. Ондағы жағдайдың қаншалықты жақсы екенін айтыңыз, журналдарды көрсетіңіз, балалардың балабақшада болуы олардың аналары мен әкелерінің жұмысқа баруымен бірдей екенін түсіндіріңіз. Кішкентай бүлдіршінді түсінуге тырысыңыз: балабақшаға тыныш саяхат – бұл оның отбасына қолынан келетін көмегі, сонда анасы жұмыс істей алады және ол үшін алаңдамайды.
Балабақшадағы күн тәртібін алдын-ала ойластырыңыз: қызығушылық танытқан мекемеге қоңырау шалыңыз, оған жеке барыңыз. Ерте тұру және тыныш сағаттарда қиындықтар туындамас үшін, балаңызды осы тәртіпке бірден үйретіңіз.
Балабақшаға дейін де нәресте маңызды дағдыларды игеруі керек – қасықты дұрыс ұстау, өздігінен тамақтану, аяқ киім кию, киіну. Ұсақ моториканы да дамытыңыз – түймелерді өзі бекітіп, аяқ киімнің бауын байлап қойсын.
Егер бала басқа балаларға еліктеуге дағдыланған болса, менеджермен келісіп, таңертең келіңіз, мысалы, жарты сағаттан бір сағатқа кешірек, киім ауыстыратын бөлмеде жылап жатқан балалармен байланыс болмауы үшін. Оған жаман және жақсы мысалдар бар екенін, ал жылауық бала ең жақсы үлгі емес екенін түсіндіріңіз.
Бала балабақшада жыламауы үшін не істеу керек?
Балабақшада баланың жылауына жол бермеу үшін ата-аналар не істей алады: балабақшаға барар алдында 3-4 ай бұрын баланың психологиялық дайындығын жүргізу;
кішкентай бүлдіршінге балабақшаның артықшылықтары туралы жиі айту, мысалы. көптеген бүлдіршіндер өздерінің ересек болғанын естігенді ұнатады;
балабақшадағы бірінші күні оны 2 сағаттан артық қалдырмаңыз;
үйден өзіңізбен бірге ойыншық алуға рұқсат етіңіз (тек қымбат емес);
анасы оны алып кететін уақытты, мысалы, таңғы астан кейін, түскі астан кейін немесе серуендегеннен кейін нақты белгілеңіз;
балаңызбен сөйлесіп, әр жолы өткен күн туралы сұраңыз;
сізге қаншалықты қиын болса да, жүйкеңізді түсірмеңіз және оны балаңызға көрсетпеңіз.
Кішкентай бала жылап жатса, оны мектепке дейінгі мекемеге апаруым керек пе?
Бақшаға барудан бас тартқан дұрыс, егер:
Балабақшаға отбасының кез-келген мүшесі барудың қажеті жоқ, сонымен бірге ананың үйде баласымен бірге тұруға мүмкіндігі бар.
Қиын бейімделу балада ауыр психологиялық проблемаларға алып келеді.
Егер бала әлі күнге дейін анасының кеудесіне байланған болса, бұл бейімделу кезінде үлкен проблемаға айналады, өйткені сіз тек анаңыздан ғана емес, сонымен бірге сәбидің анасының кеудесінен алатын артықшылықтарынан да айырылуға мәжбүр боласыз, бұл балабақша жасына қарай тыныштық көзі ретінде қабылданады.
Егер жақында баланың өмірінде басқа да түбегейлі өзгерістер орын алса. Мысалы, көшу немесе інісінің / қарындасының дүниеге келуі. Сәби бір жағдайға бейімделіп үлгермейді, өйткені оған жаңа жағдай ұсынылады.
Балаларды балабақшаға жақсы бейімдеу үшін ата-аналарға арналған кеңестер:
Егер бала бақшада жылап жатса, бұл оның көмекке мұқтаж екендігінің көрсеткіші. Өйткені, кішкентай адам әлі де қорғансыз, жүйке жүйесі сондай нәзік. Тәрбиешіден балаңыздың қанша және қашан жылайтынын міндетті түрде сұраңыз. Мүмкін ол таңертең сіз кетіп бара жатқанда қатты ренжитін шығар? Мүмкін кешке оны алып кетпеймін деп ойлаған кезде шығар? Немесе жаңа орта оған ыңғайсыз болғандықтан бала ұйықтағаннан кейін жылап жатқан шығар? Жылаудың себептеріне байланысты сіз оны жоя аласыз және осылайша ренжіген баланы тыныштандырасыз.
Назар аударыңыз, бала анасы балабақшаға апарғаннан кейін жылай ма, әлде әкесі оны балабақшаға апарғанда жылау күшейе ме? Егер басқа отбасы мүшесі (анасы емес) оны балабақшаға апарған кезде бала аз жыласа, оны осы отбасы мүшесіне (әкесі, атасы, үлкен әпкесі) жіберсін. және алып кетеді. Бұл нәресте бейімделгенше жасалуы керек.
Тәрбиешіден балаңызға қандай ойындар немесе ойыншықтар көбірек ұнайтынын біліп алыңыз.
Мүмкін ол сүйікті жылқысымен төсекке жатып тынышталатын шығар? Немесе қызбен Ирочкамен сөйлескеннен кейін бе? Немесе мұғалім оған Алтын әтеш туралы ертегі оқығанды ұнатады ма? Бұл әдістерді бала бақшада жылап жатқанда қолдану керек.
Үндемеңіз, балаңыз әлі кішкентай болса да, сізбен сөйлесе алмаса да сөйлесіңіз. Анасы мен әкесі баламен сөйлескенде, бір нәрсені түсіндіріп, өз әсерлерімен бөліскенде, нәресте тынышталып, әлдеқайда аз жылайды. Балабақшаға барар жолда анасы баласына топтағы сәбиді күтіп тұрған қызықты нәрселер туралы айтқан кезде бұл өте жақсы. Үйге бара жатқанда ол да балаға бірдеңе айтады, оның күнін қалай өткізгенін сұрайды.
Сіз балабақшада балаңызға өзінің сүйікті қуыршағын немесе ойыншық аюын бере аласыз, оның көмегімен ол өзін қауіпсіз сезінеді. Мұндай ойыншық әр балада болатыны сөзсіз. Бұл, әсіресе, егер баланың бейтаныс ортаға бейімделуі қиын немесе орташа дәрежеде болса, жақсы әдіс. Сондай–ақ, сіз балаңызға сүйікті затын - көйлек, сүлгі, орамал, сүйікті тәпішкесін өзіңізбен бірге ала аласыз. Осы заттардың көмегімен бала өзін сәл жайлы сезінеді – онымен таныс үй жиһазының бір бөлігі болып көрінеді.
Балабақшада баланың бейімделуін жұмсартудың тағы бір тамаша тәсілі бар. Сіз балаға кілт беріп, оны пәтердің кілті деп айта аласыз. Сіз балаңызға енді пәтердің (үйдің) кілті тек оның қолында болатынын және бұл кілтсіз анасы немесе әкесі баласын балабақшадан алып кетпейінше үйіне бара алмайтынын хабарлауға болады.  Бұл баланың өзін маңызды және қажет сезінуіне көмектесетін өте жақсы қадам. Бұл сондай-ақ баланың өзіне деген қосымша сенімділігін арттыруға және ата-аналар оны мүмкіндігінше тезірек балабақшадан шығаратындығына көмектеседі. Бұл кілт балада нәресте оны ала алатындай және оны ата-анасының келуімен байланыстыратын жерде болуы керек. Бұл оған сәби балабақшада жылап жатқан сәттерде өзіне деген сенімділікті арттырады.
Ата-аналар баланы балабақшадан алып кеткенде, олар асықпауы, қобалжымауы және айқайламауы керек. Ата-аналар үнсіз қобалжыса да, бала бұл эмоцияларды әп-сәтте оқып, қайталайды. Өйткені, бұл жаста сәбидің ата-анасымен байланысы өте берік. Балаңыз ренжіп, жыламас үшін, көңіл-күйіңіз жақсы, денсаулығыңыз мықты болуға тырысыңыз.
Баланың алғашқы көз жасына және қыңырлығына реакция жасамаңыз. Ол осылайша анасы мен әкесін манипуляциялай алатынын тез түсінеді. Ниеттеріңізге берік болыңыз және олардан шегінбеңіз. Егер сіз балаңызды балабақшаға беру туралы шешім қабылдаған болсаңыз, онымен бірге бейімделудің бірінші айын бастан өткеріңіз (және мүмкін одан да ұзақ) және оның қажеттіліктері мен мәселелеріне мұқият болыңыз. Сіздің беріктігіңіз бен ізгі ниетіңіз балаға ерекше ортада тыныштық табуға көмектеседі.
Балабақшада қалдырып, балаңызбен қоштасу кезінде сүйкімді дәстүрді ойлап табыңыз. Оған баланың бетінен сүйіп немесе сүйіп, арқасынан сипап, балаға деген сүйіспеншілікті білдіретін тағы бір шартты белгі беруді үйретіңіз. Бұл "Мен сені сүйемін" белгілерімен алмасу нәрестені тыныштандырады, сүйікті анасы (әкесі) қазір кетіп бара жатқанына қарамастан, оған қауіпсіздік сезімін сыйлайды.
Бала анасын оңай жіберуі үшін не ойнау керек?
Балабақша. Сіздің балабақшаңыздың тобында қуыршақтар, қояндар мен аюлар бар, ал сіз және сіздің балаңыз кезекпен алдымен балаларын балабақшаға әкелетін, олармен қоштасатын, жұмысқа кететін, содан кейін оларды алып кетуге келетін ата—ана боласыз. . "Ата-ана" не дейді? "Бала" өзін қалай ұстайды? Бұл ойын балабақшаға бейімделуге көп көмегін тигізеді.
Мен және менің жақындарым. Кішкентай фотоальбомға сәбидің және оның туыстары мен достарының, сүйікті үй жануарларының, тіпті сүйікті ойыншықтарының суреттерін жинаңыз. Ол бұл фотосуреттерді сізбен бірге қарастырады, ал сіз түсініктеме бересіз: "Міне, әкем екеуміз — біз сені жақсы көреміз. Бірақ әже — және ол сені жақсы көреді ". Бұл фотоальбом нәресте үшін көрнекі тірек болады, сонымен қатар оны балабақшаға апаруға болады.
"Қош бол" карточкалары. Қалың қағаздан 10 кішкене карточканы қиып алып, әрқайсысына балаңызбен бірге әр түрлі шартты белгілерді салыңыз: қоштасу кезінде бір-біріңізді қанша рет құшақтап, сүйіп немесе қол бұлғауыңыз керек. Енді анасы немесе сәби бір жерге кетіп бара жатқанда, олар карточкалардың бірін шығарып, онда жазылғанды орындайды. Мысалы, "Мұрныңнан үш рет сүйіп, бір рет серме".
Баланы бейімделу кезеңіне дұрыс дайындау бойынша ұсыныстар.
Бейімделуге байланысты барлық келеңсіз жағдайларды мүмкіндігінше болдырмау үшін ата-аналар сәбиін толыққанды балабақша өміріне өз бетінше дайындауы керек. Алдымен сіз балаңызбен сөйлесіп, оған балабақшаның не үшін қажет екенін және онда бір-бірімен ойнайтын балалар үшін ескек қалай өмір сүретінін түсіндіріп беруіңіз керек. Сондай-ақ, баланың күнделікті тәртібін балабақша режиміне алдын-ала түзету қажет. Баланы балабақшаға бірінші рет басқа балалардың көз жасы мен қыңырлығын көрмеуі үшін сәл кешігіп әкелген дұрыс.
Барлық балалардың мінездері, жүйке жүйесінің ерекшеліктері әр түрлі, сәйкесінше барлық бүлдіршіндердің бейімделу дәрежесі де әр түрлі. Балалардың таныс емес ортаға дағдылану қабілеттері 3 негізгі топқа бөлінеді.
Бейімделудің жоғары деңгейі.
Кез-келген ата-ана үшін ең қолайлы тәуелділік дәрежесі, бұл балалардың да, ата-аналардың да, тәрбиешілердің де өмірін жеңілдетеді. Бейімделудің жоғары деңгейімен бала балабақшаға қуана барады, басқа балалармен тез арада ортақ тіл табады және тәрбиешілердің іс-әрекетіне адекватты жауап береді. Бала жыламайды, тентек емес, зеріктірмейді, бейімделу кезеңі 3 аптадан аспайды.
Балабақшада бейімделу деңгейі жоғары балаларды жақсы бейімдеу үшін ата-аналарға арналған кеңестер.
Бұл жағдайда ата-аналар кішкентайына оны әрдайым міндетті түрде үйіне алып баратындығын және ол өзінің эмоцияларымен және алған әсерлерімен өзі бөлісетінін түсіндіруі жеткілікті болады.
Тәуелділіктің орташа дәрежесі.
Бейімделудің орташа дәрежесі бар балалар, тәуелділіктің айқын жеңілдігіне қарамастан, ішкі наразылықты дамыта алады. Бейтаныс ортадан ішкі бас тарту күтпеген ашуланшақтықта, агрессияда, көңіл-күй мен көз жасында көрінуі мүмкін. Сонымен қатар, жиі суық тию, мұрыннан су ағу және аллергия, сонымен қатар, бейімделу кезеңі оңай өтпейтіндігін көрсетеді. Әйтпесе, мұндай балалар өздерін сабырлы ұстайды. Салыстырмалы түрде алғанда, олар ата-аналарымен ұзақ уақыт қоштаспайды және басқа балалармен қарым-қатынас пен ойындарға белсенді қатысады. Орташа тәуелділік дәрежесі бар сәбилердің бейімделу кезеңі бір айдан сәл асады.
Балабақшада бейімделу деңгейі орташа балаларды жақсы бейімдеу үшін ата-аналарға арналған кеңестер.
Тәрбиешімен үнемі байланыста болу және баламен нәзік әңгімелесу ата-аналарға сәбиді орташа тәуелділікке бейімдеу кезінде көптеген қиындықтар мен қиындықтардан аулақ болуға көмектеседі.
Бейімделудің күрделі дәрежесі.
Бейтаныс жағдайлар мен қоршаған ортаға нашар үйреншікті балаларда ашуланшақтыққа айналатын жүйке аурулары жиі кездеседі. Мұндай сәбилер ата-аналарымен қоштасқанда өте ұзақ және еріксіз жылайды. Олар үшін жаңа жағдайларға тап болған кезде, олар өздерін жауып тастайды, айналасындағы балалармен және тәрбиешілермен байланысқа түспейді, жиі ауырады. Олардың көңілін көтеру мүмкін емес, олар тәрбиешілердің ең зиянсыз ескертулерінен қорқады, жылай бастайды, тентек болып, анасын шақырады.
Балабақшада бейімделу деңгейі қиын балаларды жақсы бейімдеу үшін ата-аналарға арналған кеңестер.